Ну що, щоб не відкладати у довгий ящик, ми бігом продовжимо рубричку #gramatyka_bez_stresu_powtorkaТим більше, що ваші плюсики означають, що теперішній час тепер дууууже актуальний 😅. А хто ж розкаже про нього вам гарно і зрозуміло, як не MojaPolska? 😇🤓😉Ліричний відступ.Вище я говорила про 4 групи дієслів (зверніть увагу, що для минулого часу цей поділ не є потрібен). І от, прийшла пора розібратися з кожною з них. Найцікавіше те, що найбільш логічно їх вивчати не з першої по четверту, а навпаки - з четверої до першої. І на це є дуже вагомі причини:1 - вона найпростіша2 - вона найменша (5 слів всього)3 - тут не треба шукати закономірностей, а просто запамʼятати дві маленькі табличкиТому сьогодні ...ТЕПЕРІШНІЙ ЧАС. Розділ 1. ❗IV koniugacja ❗Ще один ліричний відступ.Що важливо знати для кожної, абсолютно кожної із 4-ьох груп? Це дві речі:1) схема закінчень2) критерії, за якими ось це конкретне дієслово ми віднесемо до цієї конкретної групи.Отож, у четвертій групі критерій всього один - ці дієслова потрібно завчити 🤣. Гарна новина - це лише 5 дієслів:📌 wiedzieć - знати📌 jeść - їсти📌 umieć - вміти📌 rozumieć - розуміти📌 śmieć - сміти, наважуватисяі похідні від них.Що значить похідні від них? Дуже просто: якщо ви візьмете слово wiedzieć і дочіпите до нього префікс, наприклад po- - у вас вийде похідне слово powiedzieć. Воно матиме інше, нове значення (powiedzieć - сказати), але формально у його відмінуванні нічого не зміниться. Ані зміна значення, ані префікс на закінчення не впливають:wiedzieć - знати: ja wiem powiedzieć - сказати: ja powiem opowiedzieć - розповісти: ja opowiem odpowiedzieć - відповісти: ja odpowiemprzepowiedzieć - передбачити: ja przepowiemЩе раз: ❗Від зміни префікса закінчення не міняється❗Це так само, як незалежно від зміни шапки голова залишається тією ж 😇 Тепер щодо закінчень. Памʼятаєте, ми говорили, що кожна дієвідміна - це набір закінчень. У четвертій він такий:👉 ja - em👉 ty - esz👉 on, ona, ono -e👉 my - emy👉 wy - ecie👉 oni, one -(😉)ą (смайлик не просто так, звісно)Найпростіше ці слова запамʼятати у віршованих парах1) wiedzieć i jeść📌 ja wiem, co jem📌 ty wiesz, co jesz📌 on wie, co je📌 my wiemy, co jemy📌 wy wiecie, co jecie📌 oni wiedzą, co jedzą (зверніть увагу: 😉 -DZĄ)2) umieć i rozumieć📌 ja umiem, bo rozumiem📌 ty umiesz, bo rozumiesz📌 on umie, bo rozumie📌 my umiemy, bo rozumiemy📌 wy umiecie, bo rozumiecie📌 oni umieją, bo rozumieją (зверніть увагу: 😉 -JĄ)Сподіваюся, що ви таки звернули увагу на смайлик 😉. Власне він показує, де різниця між цими двома майже ідентичними у відмінюванні парами слів.(А якже śmieć - ви про нього забули? - скажете ви.- Ні, не забула, - відповім я. - Просто śmieć відмінюється ідентично до umieć (ja śmiem, ty śmiesz...), але рідко вживається. Та і у віршик не вписується, тому ми його трішки проігнорили)Ось і все.Все, що треба знати про ІV групу дієслів. Що з цим робити?Звичайні мнемотехніки - напишіть кровʼю на пергаменті, спаліть, а попіл розсипте на 3 перехрестях під час повного місяця. 👻 👻👻❗Уважно, вдумливо прочитайте, краще вголос❗Випишіть собі у зошит - ви ж уже маєте, зошит, правда? А ще краще - мій улюблений метод: ❗запишіть на стікерах, а стікери розвісьте там, де ви проводите багато часу.А пізніше я дам вам тестик на закріплення.Пишіть у коментах, чи все зрозуміли.