Вхід Реєстрація
Реклама
Ваше рекламне місце
Забронюйте цей слот без конкуренції на обраний період.
Купити рекламу →
Логотип телеграм спільноти - 🟢🟡 Манчестер Юнайтед від А до Я 🔰
Додано 14 лип 2024

🟢🟡 Манчестер Юнайтед від А до Я 🔰

@macnhesterunitedvidadoya
Кількість підписників: 170
Фото: 8,050
Відео: 729
Посилання: 5,540
Опис:
ℹ️ Канал про Манчестер Юнайтед (від молодіжних команд до основної) ✍️ Зворотній зв'язок - @artem00030009000 @shakhova @Dima160304 💬 Чат - @muvidadoyachat
Джерело

🟢🟡 Манчестер Юнайтед від А до Я 🔰 | Новий керівник академії «Манчестер Юнайтед» Стівен Торпі хоче уникнути...

Логотип телеграм спільноти - 🟢🟡 Манчестер Юнайтед від А до Я 🔰 🟢🟡 Манчестер Юнайтед від А до Я 🔰 @macnhesterunitedvidadoya
45 Охват/переглядів 2025-11-20 10:06 Повідомлення №9185
🗞📰 Новий керівник академії «Манчестер Юнайтед» Стівен Торпі хоче уникнути ситуації, коли молодих гравців саджають на лаву лише як «формальний жест», щоб продовжити славну традицію клубу, що бере свій початок із 1937 року.Головний тренер Юнайтед Рубен Аморім уже заявив, що не стане порушувати 88-річну традицію — завжди мати у заявці на матч гравця з клубної академії.Під час нічиєї з «Тоттенгемом» раніше цього місяця це означало, що півзахисник молодіжної збірної Англії U-19 Джек Флетчер опинився на лаві запасних після того, як Коббі Мейну вибув через незначну травму.Оскільки майбутнє Мейну найближчим часом залишається невизначеним, існує побоювання, що молодих гравців можуть включати до заявки без реальних шансів отримати значний ігровий час.Такої ситуації Торпі, який уперше поспілкувався з клубними медіа з моменту свого приходу з «Брентфорда» в серпні, прагне уникнути.«Ми не хочемо, щоб це був формальний жест — щоб у першій команді були вихованці лише заради збереження традиції», — сказав він.«Ми хочемо, щоб це були гравці, які готові, можуть вплинути на гру, посилити нашу першу команду та якими наші вболівальники можуть пишатися.«Немає нічого кращого, ніж коли свій вихованець виходить на поле».✍️ Simon Stone - BBCМанчестер Юнайтед від А до Я | ЧАТ