🌿💧 Чи можна вважати рукотворний парк інженерною спорудою?
Саме над цим питанням розмірковували ліцеїсти та ліцеїстки 11-МПЖ ХАЛ в рамках Всеукраїнського освітнього марафону «Знай про UA»!

🌍✨
Під час інтегрованого заняття з біології та географії під керівництвом вчительок Тетяни Мороз та Ірини Хаврусь наше учнівство занурилося у світ ландшафтної архітектури, гідротехніки та екології, досліджуючи дві унікальні перлини України — «Асканію-Нова» та «Софіївку».
Як у посушливому степу виростити справжній зелений оазис? Як змусити водоспади, каскади та фонтани працювати без жодного насоса завдяки фізичним законам і природному рельєфу?
💡 Учні працювали в командах експертів:
⚙️ Гідроінженери моделювали схеми водопостачання та аналізували самопливні системи.
🍃 Біологи-ботаніки досліджували екологічні групи рослин, їхню посухостійкість та особливості акліматизації.
🏛 Архітектори порівнювали композиційні рішення та малі архітектурні форми.
Завершилося заняття гарячими дебатами й формуванням власних аргументів щодо збереження та відновлення історичних парків у сучасних кліматичних умовах.
Пишаємося нашими ліцеїстами, які вміють мислити системно, аналізувати факти та бачити глибокий зв'язок між природою, наукою і мистецтвом!

💙💛

#ХАЛ #Знай_про_UA #ОсвітнійМарафон #АсканіяНова #Софіївка #ландшафтна_архітектура #критичне_мислення #навчаємось_разом