ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ УЖЕ В АУДИТОРІЇ: ДОБРОЧЕСНІСТЬ, КОНТРОЛЬ ЯКОСТІ ТА НОВІ ОСВІТНІ ПРАКТИКИ16 червня 2026 року відбудеться вебінар «Штучний інтелект уже в аудиторії: доброчесність, контроль якості та нові освітні практики».Він покликаний стати площадкою для обговорення актуальних викликів академічній доброчесності в умовах стрімкого розвитку штучного інтелекту та набрання чинності Закону України «Про академічну доброчесність». Останній визначає основні принципи академічної доброчесності, встановлює вимоги до учасників освітнього та наукового процесів, посилює відповідальність за порушення відповідних норм. Під час заходу слухачі дізнаються, як змінилися підходи до перевірки академічних текстів в умовах поширення інструментів штучного інтелекту; які можливості надає сучасний звіт подібності StrikePlagiarism; як аналізувати тексти, створені або модифіковані за допомогою ГШІ; як виявляти приховані зміни та маніпуляції в академічних роботах; які законодавчі новації у сфері академічної доброчесності необхідно враховувати закладам освіти та науковим установам; як забезпечити прозоре та об’єктивне оцінювання студентських робіт; які міжнародні практики відповідального використання штучного інтелекту впроваджуються в університетах світу. Організатори: Державна науково-технічна бібліотека України, ТОВ «Плагіат».Детальніше: https://dntb.gov.ua/news/9746-e86, https://www.facebook.com/events/25265069539857063/,https://us02web.zoom.us/meeting/register/j5IlJ2iIQ2-IyY184E2NyA#/registration
АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ І ШІ24-26 червня 2026 року відбудеться онлайн-курс «Академічна доброчесність і ШІ: як розробити політику закладу освіти відповідно до нових вимог законодавства».Він покликаний ознайомити представників закладів освіти, які працюватимуть над політиками академічної доброчесності, з актуальними законодавчими вимогами; навчити їх проводити аудит внутрішньої системи академічної доброчесності та виявляти ризики і прогалини в нормативних документах. Планується, що під час навчання учасники отримають практичні інструменти для розроблення й оновлення відповідних інституційних політик, удосконалення процедур академічної доброчесності, формування правил використання ШІ та упровадження ефективної системи забезпечення академічної доброчесності у закладах вищої освіти на основі реальних кейсів та готових рішень. Організатори: Ukraine Global Faculty, Національне агентство з забезпечення якості вищої освіти, Kharkiv IT Cluster.Детальніше: https://ugfacademy.mylearnworlds.com/course/akademicna-dobrocesnist-i-si-prakticni-risennia-dlia-zakladiv-osviti
ШКОЛА COST-COSY25–27 червня 2026 року в рамках програми COST Action CA21101 у змішаному форматі відбудеться серія заходів школи COST-COSY «Обчислювальна фізика обмежених систем: від життя до матеріалознавства».Слухачі дізнаються про актуальні питання комп’ютерного моделювання біологічних систем, розвиток матеріалознавства, сучасні методи моделювання у поєднанні теоретичних та експериментальних підходів. Планується розглянути структуру біомолекул (ДНК та білки); рідини в обмежених середовищах та об’ємній фазі; новітні матеріали. Організатор - Інститут теоретичної фізики ім. М.М. Боголюбова НАН України.Детальніше: https://cost-cosy.eu/activity/computational-physics-of-confined-systems-from-life-to-material-sciences-training-school-2026/, https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KACbwVNWrdNSfusJbqYtvqTIdrDM4lk1yQ8yGmwedpc/edit?gid=2040649938#gid=2040649938, https://www.nas.gov.ua/news/zaproshuyemo-vzyati-uchast-u-shkoli-cost-cosy-school-computational-physics-of-confined-systems-from-life-to-material-sciences-anons
КОМУ НАЛЕЖАТЬ ОСВІТНІ ДАНІ? НАСЛІДКИ КІБЕРАТАКИ НА CANVASНа сайті Times Higher Education опубліковано статтю Джона Росса «Злам Canvas продемонстрував нагальність підтримки «суверенітету даних», вважає віцеканцлер». У ній розглядаються наслідки масштабної кібератаки на платформу Canvas та висновків, які мають зробити з цього університети щодо збереження критично важливих освітніх даних всередині країни, без покладання на закордонні цифрові інфраструктури. Інцидент із платформою Canvas, розробленою компанією Instructure, міг охопити понад 200 мільйонів користувачів у школах, коледжах та університетах по всьому світу. Після виявлення порушення безпеки система зазнала серйозних перебоїв у роботі, а низка ЗВО була змушена тимчасово змінювати навчальні та адміністративні процеси. Білл Шортен, колишній федеральний міністр Австралії та нинішній керівник Університету Канберри заявив, що ця ситуація має стати відправною точкою для серйозної розмови про так званий «суверенітет даних». Якщо тимчасовий збій або навмисний злам однієї такої системи може поставити під загрозу інформацію великої кількості освітніх установ країни, то слід терміново переосмислити підходи до зберігання критично важливих наборів даних. До загальнонаціональної дискусії з цього приводу мають залучитись університети, які повинні нести відповідальність за безпекою освітньої інформації. Компанія Instructure після хакерської атаки повідомила про врегулювання інциденту та підтвердила, що виплатила викуп зловмисникам, які повернули викрадені дані та заявили про знищення їхніх копій. Експерти з кібербезпеки наголошують, що подібні заяви кіберзлочинців неможливо перевірити, отже викрадена інформація може зберігатися або використовуватися в майбутньому для нових шахрайських схем і фішингових атак. Висока концентрація даних на великих цифрових платформах створює і великі ризики: навіть якщо не було скомпрометовано фінансову інформацію, то інші дані, зокрема - освітні записи, службове листування, персональні відомості можуть становити значну цінність для кіберзлочинців. В результаті під загрозою опиняються тисячі організацій та мільйони людей. Звісно, перенесення даних до національних дата-центрів саме по собі не усуне всіх ризиків, воно не здатне запобігти внутрішнім порушенням безпеки або помилкам персоналу. Проте такий підхід може зменшити залежність від зовнішніх інфраструктур й обмежити масштаби наслідків глобальних кібератак. Поряд із безпековою цінністю, розвиток локальних центрів обробки даних має цінність з позицій підтримки економічного розвитку та технологічної самодостатності держави. Проблема балансу між перевагами глобальних цифрових платформ і необхідністю контролю над критично важливими інформаційними ресурсами має відкрито й активно обговорюватись, оскільки освітні установи дедалі більше залежать від зовнішніх цифрових сервісів.Детальніше: https://www.timeshighereducation.com/news/canvas-hack-highlights-need-data-sovereignty-says-v-c
ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ ТА РІШЕННЯ ДЛЯ АРХІВНИХ КОЛЕКЦІЙ14 липня 2026 року відбудеться вебінар «Коли штучний інтелект стукає у двері: структура рішень для архівних колекцій».Захід покликаний поінформувати слухачів про нове бачення доступу до навчання ШІ на основі архівних колекцій, оцінити ризики, зобов'язання та бачення спільноти. Планується обговорити «Протокол архівного штучного інтелекту UVA», а також розглянути «Заяву про спільну практику» і коаліційне зобов’язання, до якого приєднались наразі вже 17 установ; провести дискусію щодо навчання інструментів ШІ і про нагальні зміни бібліотечних практик; як покроково здійснювати класифікацію запитів, пов’язаних зі штучним інтелектом; як відбувається перетворення індивідуальних інституційних рішень на колективні дії. Організатори: Choice Toward Inclusive Excellence, LibTech Insights.Детальніше: https://www.choice360.org/webinars/when-ai-comes-knocking-a-decision-framework-for-archival-collections/, https://libraopen.library.virginia.edu/entities/publication/4dd278d9-b75c-423a-a9e9-3053be4f37d7
НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА З ЯДЕРНОЇ ЕНЕРГЕТИКИ ТА БЕЗПЕКИЗ 20 липня до 7 серпня 2026 року в офлайн-форматі відбудеться спеціалізована навчальна програма з ядерної енергетики та безпеки.Вона націлена на підтримку формування нового покоління українських фахівців у сфері енергетики, ядерної та радіаційної безпеки. Навчання орієнтоване на студентів зі спеціальностей ядерна енергетика, теплова енергетика, гідроенергетика та суміжних інженерних спеціальностей. Підготовлені навчальні модулі охоплюватимуть наступні питання: огляд технологій малих модульних реакторів; основні принципи безпечної експлуатації атомних електростанцій та аналіз безпеки; ядерно-відновлювані гібридні енергетичні системи; проєктний аналіз аварій; оцінювання радіологічних наслідків; протидія дезінформації у сфері ядерної та радіаційної безпеки, а також ризик- і кризові комунікації; механізми участі та залучення громадськості. Організатори: Аргонська національна лабораторія (ANL), Державний науково-технічний центр з ядерної та радіаційної безпеки (ДНТЦ ЯРБ).Детальніше: https://mon.gov.ua/news/studenty-tekhnichnykh-spetsialnostei-mozhut-uziaty-uchast-u-navchalnii-prohrami-z-iadernoi-enerhetyky-ta-bezpeky, https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfo0hfiNchZZZzEvdHvjcY04-FnkHp3jBfGRJB7aEge9uGfAw/viewform
БІБЛІОТЕКА ТА ЧАТИ З ШІ17 червня 2026 року відбудеться вебінар «Ваші користувачі вже працюють з чатами ШІ. Додайте бібліотеку до цього діалогу».Захід стане площадкою для обговорення питань використання технологій генеративного штучного інтелекту для роботи з літературою, опосередкування за допомогою інструментів ШІ пошуку та аналізу інформації, а також можливості інтеграції до цих процесів ресурсів бібліотек. Планується обговорити залучення читачів до колекцій, які були проінвестовані університетами, а також поширення створених бібліотекарами послуг, роль бібліотек як надійного джерела знань, як бібліотеки можуть відповідально підключатися до чатів з ГШІ (які практичні підходи можуть бути реалізовані вже сьогодні, які інструменти на рівні браузера для цього підходять, які долучити користувачів, що працюють на різних платформах ШІ - до інституційних конекторів задля інтеграції бібліотечних систем; зв'язок між агентами чату на базі штучного інтелекту та бібліотечними системами; як потрібно трансформувати бібліотечні послуги та дослідницькі процеси; що таке Clarivate Nexus). Організатори: Сhoice, Clarivate.Детальніше: https://www.choice360.org/webinars/your-library-inside-ai-chat-platforms/, https://ala-events.zoom.us/webinar/register/WN_nT6wkj2iQNSc1wQcMQOqJg#/registration
УНІВЕРСАЛЬНА ДЕСЯТКОВА КЛАСИФІКАЦІЯ: НОВІ ВИКЛИКИ4 червня 2026 року відбудеться вебінар «Універсальна десяткова класифікація, її взаємодія зі штучним інтелектом та автоматизацією бібліотечних систем: нові виклики».Захід покликаний надати слухачам інформацію про трансформаційні процеси, що відбуваються у сучасних бібліотечних системах в рамках інтеграції новітніх технологій. Планується обговорити наступні питання: місце та роль Універсальної десяткової класифікації (УДК) в епоху цифровізації; можливості й перспективи взаємодії УДК із технологіями штучного інтелекту; автоматизація бібліотечних інформаційних систем - від традиційних каталогів до інтелектуальних рішень; нові виклики й завдання, що постають перед сучасними бібліотекарами та фахівцями щодо класифікації інформації; рекомендації з адаптації класифікаційних систем до вимог цифрового середовища. Організатор - Наукова бібліотека Державного податкового університету.Детальніше: https://www.facebook.com/library.nusta.edu.ua/posts/pfbid02k5C2ngPpkuZJoLN1ZzY5Ptmxvqo7eAfyNfAjpL1eKAgKqXH8QF289HKfMd4Djo4Ul, https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfJuGHpgSnCYWBYhzySF8wHEazalBzbTvHhlVWmzvnahpmXhA/viewform, http://www.ukrbook.net/
СЕРІЯ ВЕБІНАРІВ STRIKEPLAGIARISMУ червні 2026 року відбудеться серія вебінарів, присвячених питанням академічної доброчесності, практикою роботи з сервісом StrikePlagiarism із виявлення подібності та ШІ-контенту, а також можливостями його інтеграції з навчальними платформами.Заплановані наступні тематичні заходи: «Функціонал StrikePlagiarism.com та нові можливості системи» (огляд нових можливостей звіту подібності; коментування, шаблони-теги та особиста бібліотека коментарів; інтеграція з Moodle, Google Classroom та OJS; безлімітна перевірка та оптимізація процесів; огляд модуля виявлення ШІ) (10 червня 2026 року); «Виявлення ШІ-контенту: принципи роботи та інтерпретація результатів» (як працює модуль виявлення ШІ; ризики використання ШІ в академічних роботах; інтерпретація звіту щодо ШІ; міжнародний досвід та політики впровадження ШІ; практичний аналіз ШІ-контенту) (17 червня 2026 року); «Автоматизація перевірок у навчальних платформах: Microsoft Teams, Google Classroom» (інтеграція StrikePlagiarism.com з навчальними платформами; автоматизація перевірок у навчальному середовищі; робота зі звітом подібності безпосередньо на навчальних платформах; виявлення ШІ-контенту в інтегрованих системах; практичні приклади використання у закладах освіти) (24 червня 2026 року). Організатор – StrikePlagiarism.Детальніше: https://strikeplagiarism.com/en/, https://t.me/c/2634008194/426, https://www.youtube.com/@StrikePlagiarism/featured
ГЕОЛОГІЧНА БУДОВА ТА КОРИСНІ КОПАЛИНИ УКРАЇНИ15-16 вересня 2026 року у змішаному форматі відбудеться всеукраїнська наукова конференція «Геологічна будова та корисні копалини України».Планується обговорити наступні питання: геохімія, мінералогія, петрологія; геохронологія та стратиграфія; тектоніка і геодинаміка; удоносність; геохімія ландшафтів; наукова термінологія в геологічних науках. Організатори: Інститут геохімії, мінералогії та рудоутворення імені М.П. Семененка НАН України, Інститут геофізики ім. С.І. Субботіна НАН України, Українське мінералогічне товариство, ДП «Українська геологічна компанія», Державна служба геології та надр України, Громадська організація «Спілка геологів України», Інститут геологічних наук НАН України, Інститут геології і геохімії горючих копалин НАН України.Детальніше: https://igmr.org.ua/view_event.php?id=827, https://igmr.org.ua/pdf/1%20%D0%A6%D0%B8%D1%80%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%80%20(%D1%83%D0%BA%D1%80.).doc, https://www.nas.gov.ua/news/ii-vseukranska-naukova-konferenciya-geologichna-budova-ta-korisni-kopalini-ukrani-anons
TGLIST.COM.UA
