Разом із Першою Леді Оленою Зеленською та Міністром освіти і науки Оксеном Лісовим відвідали Литовсько-український ліцей №1 Бородянської громади. Цей заклад став символом відновлення, міжнародного партнерства та безбар’єрності в освіті.У березні 2022 року ліцей зазнав серйозних руйнувань під час російської окупації: пошкоджена покрівля, вибиті вікна, вигоріли класи, а обладнання та комп’ютерна техніка були знищені. Сьогодні заклад повністю відбудований і готовий до навчання — понад 555 учнів із Бородянки та сусідніх населених пунктів відвідують ліцей. Новий навчальний простір створено відповідно до принципів безбар’єрності: входи та пандуси доступні для людей на кріслах колісних, облаштовані тактильні смуги та навігаційні таблички, ліфт веде до укриття. У ліцеї функціонують три інклюзивні класи, де навчаються діти з особливими освітніми потребами, і на прикладі яких можна побачити, як реалізується Національна стратегія безбар’єрності.Під час візиту ми побували на уроках молодших класів та в ресурсній кімнаті для дітей з особливими освітніми потребами, а також відвідали актову залу, де проходив семінар для керівників шкіл громади на тему «Безбар’єрність — це коли зручно всім без винятку».Ліцей у Бородянці — приклад того, як на Київщині відновлюємо навчальні заклади не лише фізично, а й робимо їх доступними для всіх дітей. Освітня безбар’єрність — пріоритет області: сьогодні в Київській області працює 848 інклюзивних груп у 321 дитячому садочку, де діти з особливими освітніми потребами навчаються разом з однолітками в адаптованих умовах. 85% шкіл мають інклюзивні класи. Загалом у регіоні майже 6 тисяч дітей потребують спеціальної підтримки, і для них функціонують 56 інклюзивно-ресурсних центрів та 3 філії, де 340 фахівців — логопеди, психологи, дефектологи та реабілітологи — допомагають адаптувати навчальний процес і підтримують родини.Цьогоріч в області відкрито новий інклюзивно-ресурсний центр у Золочівській громаді та філію в Боярській громаді. Це частина системної роботи нашої команди з реалізації Національної стратегії безбар’єрності: створення рівних можливостей і доступу до освіти для всіх дітей, незалежно від індивідуальних потреб.@Mykola_Kalashnyk