#teachinglexically 📘 Vocabulary: a lexical view (1/2)🌼 Units of meaning — що таке “слово” насправді?Ми звикли думати, що vocabulary — це просто слова й їх значення.table = стілpull = тягнутиout = назовніАле автори одразу ламають цю просту картину 💥“When we think about vocabulary, we may want to first think in terms of ‘units of meaning’ — rather than individual words.” 🌸 І ось тут починається магія.💗 Pull + out ≠ просто два словаПодивіться:They pulled out of the deal.He pulled out without looking.В обох випадках pulled out — це одна одиниця значення, але значення різне залежно від контексту.А ще значення створюють слова поруч: deal, without lookingЦе і є collocations — слова, які разом формують сенс 🌼🌷 Collocation — це не “приємне доповнення” Це серце лексики.“Collocations are pairs or groups of words which commonly go together.” Наприклад:have dinnertake advantage oftake it easyУ багатьох мовах це перекладається одним словом, але в англійській — це блок 💗👀 А як щодо ідіом?Lay your cards on the table.6 слів.1 значення.Зміниш маленьке слово — і сенс змінюється.👉 lay a card on the table — вже буквально про карти.Ось чому grammar words теж частина meaning 💛🌼 Meaning — це лише початокPaul Nation каже, що найпростіший шлях до значення — переклад.Але автори додають дуже важливу думку:“From a lexical teaching point of view, meaning is almost the least of a learner’s problems.” 💥 Meaning — не головна проблема. Проблема — використати слово природно.🌷 Що ще потрібно знати про слово?Якщо студент “по-справжньому знає” слово, він знає:→ co-text — що часто стоїть поруч→ register — формально чи ні→ genre — в яких текстах→ antonyms — контекстуальні протилежності→ word family — argue / argument / argumentative→ pragmatic use — що фраза робить у розмові→ connotation — позитивний чи негативний відтінокІ це вже про вбудувати слово в мовну систему ✨🌺 Приклад: argumenthave an argument ≠ present an argument💗 have an argument→ з кимось→ про щось→ terrible / furious argument🌼 present an argument→ to someone→ for / against something→ convincing / compelling argumentІ граматика тут — не окремий блок.Вона частина chunk.💛 Головний інсайт першої частини:Слово не просто слово.Слово = мережа зв’язків.І якщо ми вчимо лише “definition”,ми вчимо лише 10% того, що реально потрібно 🌸Цей розділ занадто довгий, щоб його дочитала в телеграмі, тому у другій частині розберемо ще глибше 👀✨→ co-text→ genre & register→ antonyms→ synonyms (і чому вони небезпечні 😏)Готові до частини 2? 20💗і публікую